Investidura en sede Cañete celebra compromiso y vocación de futuras TNS en Educación Diferencial

Investidura en sede Cañete celebra compromiso y vocación de futuras TNS en Educación Diferencial

  18 de Abril de 2025

Investidura en sede Cañete celebra compromiso y vocación de futuras TNS en Educación Diferencial

Con emoción, orgullo familiar y un fuerte sentido de compromiso, el pasado 17 de abril se realizó la Ceremonia de Investidura de las estudiantes de la carrera Técnico de Nivel Superior en Educación Diferencial de CFT Lota Arauco, sede Cañete. En una jornada cargada de simbolismo, cada estudiante recibió su delantal institucional de manos de un familiar, en un gesto que reafirmó el vínculo entre vocación, apoyo afectivo y pertenencia territorial.

Este importante hito formativo tuvo un profundo significado para la mayoría de las estudiantes, muchas de las cuales son primera generación de profesionales en sus familias. La presencia de madres, padres, hijas e hijos en la ceremonia evidenció el impacto transformador de la educación técnico profesional en la comunidad y reforzó el lazo emocional y social que sostiene la trayectoria de quienes eligen este camino educativo. Uno de los momentos más simbólicos fue la Ceremonia de la Luz, donde cada futura profesional encendió una vela como compromiso con la inclusión y la transformación social a través de la educación.

Valeria Bernal, jefa de CFTLA sede Cañete, destacó el valor territorial de este tipo de ceremonias: "Como Centro de Formación Técnica, nuestra participación en el territorio de Cañete es fundamental para contribuir al desarrollo local, fortaleciendo la formación de profesionales comprometidos con su entorno y generando oportunidades reales de transformación social desde la educación".

La ceremonia contó con la presencia de autoridades institucionales, docentes, familias y comunidad educativa, quienes acompañaron con orgullo el inicio del proceso de práctica profesional de las estudiantes. Este evento, más allá de ser una tradición académica, representa un reconocimiento al esfuerzo, la vocación y al compromiso con una educación más inclusiva y equitativa.

18 de Abril de 2025




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