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instancias del proceso, colaborando a
quienes lo requieran, inclusive en periodo de Inclusión:
vacaciones cuando se abren nuevamente
las postulaciones. Un compromiso
Por otro lado, el CAE, perteneciente al DAE, continuo
también acompaña a los estudiantes
desde los inicios, ofrece cinco programas
de trabajo diseñados para favorecer el
desarrollo integral de los y las estudiantes,
facilitando su adaptación, integración y
permanencia en la educación superior,
entre ellos: inducción a la educación
superior, acompañamiento psicológico,
acompañamiento psicopedagógico,
talleres psicoeducativos y monitores CAE.
Los estudiantes regulares del CFT tienen
diversas formas de acceder al CAE, ya
sea a través de demanda espontánea,
derivación por tamizaje, derivación desde
jefatura de carrera o derivación desde
La inclusión es un punto de relevancia
docente de asignatura. En todos los casos,
para la institución. El CAE cuenta con un
se enfatiza el carácter voluntario del apoyo
programa de apoyo psicopedagógico
psicológico, garantizando la autonomía
para aquellos estudiantes que
de las y los estudiantes en la toma de
presentan alguna discapacidad y/o
decisiones respecto a su bienestar.
neurodivergencia. Durante el primer
Semestre del año 2023, se realizaron 52
El 2023, a este apoyo se añadió la
derivaciones por motivos asociados al
colaboración de monitores, en donde
área de aprendizaje y durante el segundo
estudiantes voluntarios se inscribieron
semestre se realizaron 28 derivaciones a
para brindar apoyo académico a otros
esta área.
compañeros y compañeras. Entre ellos
Así también se elaboró durante el
Benjamín Ramírez, estudiante de TNS en
2023 el Manual de Inclusión para la
Trabajo Social, y colaborador del CAE, cuenta
educación superior, material que estará
que, “Fue una experiencia satisfactoria
disponible para las y los docentes este
y gratificante, te mantiene activo en los
primer semestre del año 2024, en él se
conocimientos y brindar ayuda a quienes
describe cada tipo de discapacidad y/o
lo necesitan que es uno de los lineamientos
neurodivergencia, así como estrategias
que tenemos nosotros en trabajo social”.